题名
浅谈高中生物教学中自制教具的应用
DOI
10.12721/ccn.2022.157006
作者
韩婧娴 姚晓果 李林
作者单位
河南省罗山县高级高中，464200
摘要
在高中生物学教学中，应注意经济节约、信息传播性与自制教材之间的关系，使高中生物知识通过自制教材进行转换。使学生了解并掌握相关的生物学知识，并使其具备生物科学素质。
关键词
高中生物教学；自制教具；应用；策略
刊名
生物学报
ISSN
3078-9338
年、卷(期)
20221
所属期刊栏目
生命科学
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