题名
高中生物教学中生活化教学模式的应用
DOI
10.12721/ccn.2021.157996
作者
张念良
作者单位
陕西省洛南县永丰中学，726109
摘要
生活化教学模式在高中生物课堂中的应用有较强的理论实践支持，需要采取实物教学联合想象，推动学生的理解能力；尝试让生物知识联合生活中生物现象，形成多角度的分析探索；重视增加一些生活化课外实践作业活动，确保知行合一，以此充分考虑到学生主体性发展，运用先进新颖的教学方法激趣，培养其学习生物的自觉性，从而促进高中生物课堂教学的积极有效性发展。
关键词
高中生物；生活化教学；应用
刊名
生物学报
ISSN
3078-9338
年、卷(期)
20211
所属期刊栏目
生命科学
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