题名
基于核心素养下高中生物学科与信息技术有效融合途径探究
DOI
10.12721/ccn.2023.157009
作者
张艳利
作者单位
重庆市垫江第五中学校，重庆，408317
摘要
高中生物作为一门自然学科，在课堂上使用信息技术，极大创新了生物课堂教学模式，对于学生建立生命规律和生命现象之间的联系有着积极作用。借助信息技术给学生带来感官刺激，把抽象的生物理论知识以形象化的形式展现给学生，使得枯燥乏味的高中生物变得生动有趣，生物中复杂烦琐的过程变得简单，充分调动学生学习生物的意愿，打造高效生物课堂。通过借助信息技术填补以往教学模式上的不足之处，符合现代化教育的发展要求。高中生物教师要熟练掌握信息技术的运用理论及实际操作，以教学为角度，选择适合高中生物的智能设备、素材，提高高中生生物学习成绩，助力学生综合素质全方位发展。
关键词
核心素养；高中生物；信息技术
刊名
生物技术研究
ISSN
3078-932X
年、卷(期)
20231
所属期刊栏目
生命科学
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