题名
探究式教学在初中生物的应用分析
DOI
10.12721/ccn.2022.157013
作者
任丽莉
作者单位
内蒙古赤峰市元宝山区平庄中学，024076
摘要
近年来教学条件与学生基础知识储备状态不断发生变化， 为提高教学效果，生物授课教师需要从根源出发，对教学方式进行革新。探究型授课法在初中生物教学过程中具有良好的应用价值，因此需要通过分析其基础理念与核心原则，探索主要运用方式，为进一步开展生物课程教学打下扎实基础。
关键词
初中生物；探究式教学；应用分析
刊名
生物学报
ISSN
3078-9338
年、卷(期)
20222
所属期刊栏目
生命科学
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