题名
基于核心素养的高中物理实验教学创新与实践
DOI
10.12721/ccn.2024.157008
作者
阮球
作者单位
百色高级中学，533000
摘要
在高中时期，物理作为很关键的一门课程，涉及了极其抽象复杂的知识点内容，让学生普遍感到学习起来十分困难。实验教学是高中物理教学体系中很重要的一环，于是，高中教师便应从当下的物理实验教学现状出发，在实验教学中大力创新实践教学手段、方法，并以此来有效改善课程质量。为此，本文基于核心素养，探讨了高中阶段物理实验教学的重要性、整体现状，并提出了相应的创新优化实践途径，仅供参考
关键词
高中物理；核心素养；创新与实践；实验教学
刊名
教育实践与创新
ISSN
3078-9257
年、卷(期)
20241
所属期刊栏目
人文社科
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