题名
“双减”背景下初中化学高效课堂的构建策略初探
DOI
10.12721/ccn.2023.157079
作者
江志平
作者单位
湖南省永州市道县绍基学校，425300
摘要
在“双减”的背景下，提高学生素质、提高学生的学习效率是当前学校教育改革的重点，也是构建高效率课堂的新问题。本文通过对“双减”政策和有效课堂的界定，结合初中化学教学实践，着重阐述了在“双减”政策下如何建立有效课堂的关键问题，并通过实验探索、激发学生的学习兴趣等方面，给出了具体的构建策略。
关键词
双减；初中；化学；高效
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
20239
所属期刊栏目
化学与材料
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