题名
基于校本作业的初中生物学课堂学习评价初探
DOI
10.12721/ccn.2023.157041
作者
黄印聪
作者单位
福建省南安第一中学，362300
摘要
课堂学习评价，指评价学生的课堂学习质量。课堂学习质量的评价应与课程标准为基础，以核心素养为准绳。评价学生的课堂学习，就要评价学生是否掌握以课程标准为基础、以核心素养为准绳的课堂教学内容。以符合课程标准和核心素养要求的课堂教学内容为基础设计的校本作业，成为评价学生课堂学习质量较好的工具。
关键词
课堂学习评价；校本作业；课标标准；核心素养；初中生物学
刊名
生物技术研究
ISSN
3078-932X
年、卷(期)
20235
所属期刊栏目
生命科学
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