题名
高中生物教学中激发学生的学习兴趣
DOI
10.12721/ccn.2022.157026
作者
杨千
作者单位
四川省南部中学，四川南充，637300
摘要
高中生物是一门重要学科，对学生高考整体成绩影响很大。目前，部分教师在高中生物教学中仍然以灌输式教学为主，忽略学生主观能动性的发挥，高中生物课程中教师教学模式与教学方式，直接影响着学生对于课堂学习的兴趣，为了能够获得学生学习效果的提升，教师需要以多种教学模式进行授课，创新课堂教学氛围，这样才能够更好的提高教学效果。
关键词
高中生物；学习兴趣；探究能力
刊名
生物学报
ISSN
3078-9338
年、卷(期)
20223
所属期刊栏目
生命科学
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