初中物理作为一门较为基础的学科，其教学模式及方法也深受重视，很多学校及优秀的一线教师对此进行了有益的探索，也取得了一些显著的成绩。但是从整体上来看，目前初中物理教学的发展现状中仍有一些不够协调的因素，阻碍着初中阶段的物理学科教学的高质量发展。为此，有必要针对当前初中物理教学的发展现状进行深入分析，着力厘清其教学模式及方法中的不协调因素；在此基础之上，根据各初中学校物理学科的教学实践，科学合理地借鉴有益的教学模式及方法创新的基本范式，探究适合本校物理学科教学模式及方法创新的具体策略，促进本校物理学科教学的高质量发展，为广大学生提供更为高品质的精品课程。
