题名
农村留守小学生学习习惯培养策略在“双减”背景下的创新与实践
DOI
10.12721/ccn.2024.157042
作者
姚贵
作者单位
广南县南屏镇中心学校，663307
摘要
在“双减”政策的深入推动下，农村留守小学生的学习习惯培养成为教育领域亟待解决的重要问题。对此，本文针对农村留守小学生学习习惯培养的重要性、在“双减”背景下创新与实践农村留守小学生的学习习惯培养策略进行研究。
关键词
农村留守小学生；学习习惯；双减政策；创新策略
刊名
教育实践与创新
ISSN
3078-9257
年、卷(期)
20245
所属期刊栏目
人文社科
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