题名
中学生物校本教研途径与方法的研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157062
作者
柴敏
作者单位
临沧市易成实验学校，677000
摘要
随着新课程的不断深化，满足学生真实的学习需求，成为教育教学工作的重中之重。作为学校建设的有机体，校本教研对学校、学生产生的影响是不可估量的。校本教研从教学现实需要出发，以学校为本位，确定相关课程，为学生的全面发展奠基。它是相对于国家课程而言的，但并不意味着两者对立，相反，它们之间是相互联系、相互促进的，终极目标都是更好地为学生全面发展服务。
关键词
初中生物；校本教研；方法
刊名
生物技术研究
ISSN
3078-932X
年、卷(期)
20237
所属期刊栏目
生命科学
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