题名
浅谈初中物理有效教学的研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157111
作者
李世花
作者单位
延吉市第八中学校，133000
摘要
物理学科作为高考中的必考科目，对于培养学生科学思维、基本研究观察能力具有不可替代的重要作用。物理知识较为抽象复杂，对于学生来说难度较大，要想提高教学质量，就需要帮助学生客服学习难题，科学培养科学思维。因此本文对如何提高初中物理教学的有效性进行了不同方面的分析，并提出了相关策略，为丰富教学提供参考。
关键词
初中物理；有效教学
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20222
所属期刊栏目
数学与物理
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