题名
通过实验教学提高学生物理素养
DOI
10.12721/ccn.2022.157114
作者
潘静璇
作者单位
广东省潮州市潮安区实验学校，515638
摘要
实验教学是培养学生学科素养全面发展的直接形式。在物理的实验教学中,我以学科素养教育为根本出发点,以“目标教学”和“探究教学”为指导,立足于学生实际,着眼于培养学生具有创造力的新型人才,进行初步的尝试。
关键词
实验教学；提高学生物理素养
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20222
所属期刊栏目
数学与物理
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