题名
基于”学习通平台”的混合式教学模式的构建——以《大学物理》为例
DOI
10.12721/ccn.2022.157115
作者
刘岩
作者单位
兰州财经大学信息工程学院，甘肃兰州，730000
摘要
随着信息技术的快速发展，线上线下混合式教学模式将成为未来教育教学的发展方向。本文基于教学实践探讨了《大学物理》课程混合式教学模式下的效果，提出了相应的对策与建议。研究表明，混合式教学模式适用于学习习惯较好的学生，故在一般本科院校实行分层教学是混合式教学模式良好效果的保证。
关键词
混合式教学；“学习通”；大班教学；《大学物理》
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20222
所属期刊栏目
数学与物理
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