题名
任务驱动教学法在高中化学教学中的应用探究
DOI
10.12721/ccn.2023.157113
作者
陈跃刚
作者单位
四川省绵阳实验高级中学
摘要
本文探讨了任务驱动教学法在高中化学教学中的应用价值与实施策略。通过创设多样化任务情境、创新化学任务类型、加强实验类任务设计和重视任务探究过程指导，该方法可有效激发学生的学习兴趣与自主性，提升教学的针对性和化学探究活动的设计灵活性。实施这些策略有助于改善高中化学教学质量，培养学生的综合能力和创新精神，进而推动其全面发展。
关键词
高中化学；任务驱动教学法；应用
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
202312
所属期刊栏目
化学与材料
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