题名
“双新”背景下高中化学教学的创新措施
DOI
10.12721/ccn.2024.157004
作者
蒋晶
作者单位
黑龙江省伊春市金林区第四中学，153025
摘要
化学是高中阶段的基础学科，学习化学知识能为学生在高等教育阶段的专业知识学习奠定基础，对于科学文化的传承和高素质人才的培养具有重要的作用。“双新”背景下，教师需把新课改当作立足点，改变以往传统的教学模式，打造不一样的化学课堂，引导学生自主学习，进而促进教学效率不断提高。基于此，本文将针对“双新”背景下高中化学教学的创新措施进行分析和探究。
关键词
双新；高中化学；创新措施
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
20241
所属期刊栏目
化学与材料
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