题名
小学音乐教研活动的创新与实践
DOI
10.12721/ccn.2024.157062
作者
朱锐
作者单位
淮南市潘集区第四小学，232082
摘要
随着教育改革的深入和新课程标准的实施，小学音乐教育面临着新的机遇和挑战。小学音乐教研活动作为提高音乐教学质量、促进教师专业发展的重要途径，在当前的教育环境中扮演着至关重要的角色。为了提升小学音乐教学的质量，满足学生全面发展的需求，小学音乐教研活动需要不断创新与实践。本文针对小学音乐教研活动的现状及创新与实践展开详细研究。
关键词
小学音乐；教研活动；创新与实践
刊名
教育实践与创新
ISSN
3078-9257
年、卷(期)
20247
所属期刊栏目
人文社科
打印