题名
浅析生物科学史在高中生物教学中的育人作用研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157042
作者
程丽君
作者单位
山西省孝义中学校(山西吕梁），032300
摘要
生物教学作为高中教学的重要组成部分，是高中理科学习的难点,生物科学史在高中生物教学中占据着重要的位置，教师将生物科学史与生物教学有效融合，不仅能够帮助学生掌握课本中的理论知识，还能够激发学生的学习兴趣，培养学生不惧困难的科研精神，从而提高学生的综合素质，为学生全面发展打下坚实的基础。
关键词
生物科学史；高中生物；育人
刊名
生物学报
ISSN
3078-9338
年、卷(期)
20225
所属期刊栏目
生命科学
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