课堂教学的创新与优化是教育迎合现代化需求的关键举措，在《普通高中语文课程标准（2022年版）》（下文简称“新课标”）中提出，要以核心素养为根本目标，推进语文课程标准的深层次改革，也就是说，教师在教学的过程中，必须重视“核心素养”的教学，整合教材中核心素养教学的关键知识点，创新课堂教学模式，促进学生必备知识技能和延伸思维能力的培养和提升。“核心素养”的培养是近几年教育教学的核心，对于高中阶段的学生而言，在新高考的背景下，更需要结合新课标的要求开展教学，促进学生的全面发展。基于此，本研究以高中阶段语文教学为背景，展开了针对核心素养的教学研究分析，结合核心素养的要求，以部编版教材必修一第二单元教学为例，提出了几点核心素养下语文教学实践的对策措施。
