题名
双新背景下高中化学实践性作业的设计和评价
DOI
10.12721/ccn.2024.157028
作者
孟倩 秦莉 徐雪勇
作者单位
华中师范大学附属息县高级中学，464300
摘要
随着新课程改革和新课程标准的深入实施，高中化学教学面临着新的挑战和机遇。实践性作业作为化学教学的重要组成部分，对于培养学生的实践能力和科学素养具有重要意义。本文在双新背景下，探讨高中化学实践性作业的设计原则、实施策略以及评价方法，以期为提高高中化学教学质量提供有益的参考。
关键词
双新背景；高中化学；实践性作业；设计；评价
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
20243
所属期刊栏目
化学与材料
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