题名
新课程理念下高中化学课堂教学效率的提升对策研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157032
作者
郎园园
作者单位
扶余市第一实验学校，131200
摘要
高中化学有效教学的基本原则包括学生主体性和探究性原则，强调学生的主动参与和实践探究；融合理论与实践原则，将化学理论知识与实际应用相结合。高中化学是一门以实验为基础的学科，其教学过程也必须要与课程相结合，在这个过程中需要培养学生的创新能力和动手实践能力。而传统教育模式下往往只注重知识传授、忽视了对学生科学素养方面发展。新课改强调将“教师主导”转变成为“同学主体”即师生合作交流探究式学习方式提倡自主性学习方式以及民主平等对话式教学方法等，这些都表明高中化学在未来必将会发生巨大变化。
关键词
新课程理念；高中化学；教学策略
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
20244
所属期刊栏目
化学与材料
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