题名
五育融合视角下小学音乐教育的创新实践与策略研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157100
作者
唐春丽
作者单位
西丰县东方红小学，112400
摘要
当前，小学音乐教育面临着五育融合的新挑战，需要在教学中融合德育、智育、体育、美育和劳动教育。本文探讨了小学音乐教育在五育融合中的创新实践策略，旨在培养小学生的道德品质，提升综合素质，培养审美情趣与实践能力，促进全面发展。
关键词
五育融合；小学音乐教育；创新实践策略
刊名
教育实践与创新
ISSN
3078-9257
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
人文社科
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