题名
基于深度学习的高中化学课堂作业设计
DOI
10.12721/ccn.2024.157035
作者
王方方 刘富强
作者单位
广东省珠海市华中师范大学（珠海）附属中学，519100
摘要
基于新课程改革的要求，将深度学习理念作为课堂作业设计的基本思想，按照高中化学新课程标准的规定，通过明确的内容要求、学业要求、素养目标，设计合理的题型，创设情境迁移知识，拓展应用至教学过程的实验探究活动中，形成有效的作业设计路径，切实提高化学作业质量，促进学生化学核心素养均衡发展。
关键词
化学作业设计；深度学习；碱金属
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
20244
所属期刊栏目
化学与材料
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