题名
高中生物微生物创意实验课程开发实践研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157095
作者
王文霞
作者单位
山西省刘胡兰中学校，032100
摘要
生物学科是一门基于实证的自然科学，具有很强的实验属性。由于高中生物必修课程和选择性必修课程需完成对生物学从大概念、核心概念到重要概念和次级概念的层层搭建和统整，实验教学课时较少。本文探索高中生物微生物创意实验课程开发实践研究，目的是提高高中微生物实验的开出率，增加学生动手操作机会，有效落实实验教学。
关键词
高中生物；实验教学；微生物实验
刊名
生物技术研究
ISSN
3078-932X
年、卷(期)
202310
所属期刊栏目
生命科学
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