题名
积极心理学视域下职业院校班主任工作探析
DOI
10.12721/ccn.2021.157109
作者
张海玲
作者单位
浙江国际海运职业技术学院，浙江省舟山市，316021
摘要
职业院校的班主任在学生的成长过程中发挥着举足轻重的作用，因为职业院校学生的特殊性，所以职业院校班主任工作开展具有一定的复杂性。积极心理学为这一工作的开展提供了全新的视野，积极心理学更关注学生的内在潜能和优秀品格的培养，更提倡从积极的角度进行问题分析和解释。因此，作为职业院校的班主任，应该充分发挥班主任的作用，积极引导学生，发挥他们的潜能，使学生从问题中获得成长。
关键词
积极心理学；职业院校；班主任
刊名
中国职业教育
ISSN
3079-1049
年、卷(期)
20218
所属期刊栏目
人文社科
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