题名
任务驱动教学法在高中化学教学中的应用探究
DOI
10.12721/ccn.2024.157047
作者
曾成君
作者单位
重庆市璧山中学校
摘要
本文旨在探讨任务驱动教学法在高中化学教学中的应用。首先概述了任务驱动教学法的定义和主要特征，进而详细分析了该教学法在高中化学教学中的具体应用策略。通过确立教学目标、科学设计教学任务、构建情境化学课堂、团队分组学习以及完善评价标准等方式，可以有效提升学生的学习兴趣和团队协作能力，从而提高化学教学质量。本文的研究为高中化学教学方法的创新提供了有益的参考。
关键词
任务驱动教学法；高中化学；教学应用；教学策略
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
20245
所属期刊栏目
化学与材料
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