题名
乡村幼儿园五大领域教研活动的创新与实践研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157116
作者
雷月月
作者单位
陕西省咸阳市三原县陂西镇中心幼儿园，713809
摘要
本文聚焦于乡村幼儿园五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）教研活动的创新与实践，旨在探索适应乡村教育环境、促进幼儿全面发展的教研新模式。通过实地调研、案例分析等方法，本文提出了针对性的创新策略，并评估了这些策略在提升乡村幼儿教育质量、激发幼儿学习兴趣及培养教师专业能力方面的效果。研究发现，创新教研活动不仅促进了幼儿综合素质的均衡发展，还增强了乡村幼儿园教师队伍的专业成长，为乡村幼儿教育的发展提供了新思路。
关键词
乡村幼儿园；五大领域；教研活动；创新实践；教育质量
刊名
教育实践与创新
ISSN
3078-9257
年、卷(期)
202412
所属期刊栏目
人文社科
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