题名
小学数学教学中的跨学科融合与创新实践
DOI
10.12721/ccn.2024.157117
作者
韩宇
作者单位
内蒙古通辽市科尔沁左翼后旗双胜镇向阳中心学校，028112
摘要
在小学教育中，学科融合是一种有效的教学方法，它结合了学生的认知特性和学习基础，将不同学科的知识、技巧和内容整合成一个统一的教学体系。在小学数学教学中采用跨学科方法，不仅能够改善教学流程，还能促进学生的深度思考。本文探讨了小学数学跨学科教学的重要性及其相关问题，并尝试将数学与语文、英语、科学、道德与法治、体育与健康、音乐、美术等学科相结合，总结了跨学科教学的策略。
关键词
新课标；核心素养；小学数学；跨学科；整合教学
刊名
教育实践与创新
ISSN
3078-9257
年、卷(期)
202412
所属期刊栏目
人文社科
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