题名
AI+教育：人工智能背景下中学历史“双师课堂”模式初探
DOI
10.12721/ccn.2021.157076
作者
潘庆云
作者单位
华南师范大学，历史文化学院，广东广州，510631
摘要
具有AI教师主讲、真人教师助教、资源融合等特征的“双师课堂”是人工智能时代的新型课堂模式。本研究以“张骞通西域”这一知识点为例，进行中学历史“双师课堂”教学设计，并开展行动研究。研究认为，“双师课堂”模式有助于减轻教师负担，促进教师角色转变；精准把控时间，提高课堂教学实效；激发学生兴趣，营造良好学习氛围。但，在现阶段技术条件的限制下，AI教师的应变能力较弱；“双师课堂”模式对于教师的减负效果并不明显。
关键词
人工智能；中学历史；AI教师；双师课堂
刊名
人工智能研究
ISSN
3078-9753
年、卷(期)
20212
所属期刊栏目
工程技术
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