题名
学前教育专业课程教学中融入职业素质教育探析
DOI
10.12721/ccn.2021.157204
作者
白正琼
作者单位
贵州省黔西南州教育局，810008
摘要
学前教育专业课程教学中，学生职业素质的培养，为高职学前教育专业课程教学革新注入新的动力。发挥学前教育专业课程教育的成效，助力学生综合性发展，从而提升高职院校专业教育质量。借此，立足于学前教育专业课程教学中融入职业素养教育的现状,分析学前教育专业课程教学中融入职业素养教育的价值，提出学前教育专业课程教学中融入职业素养教育的实践路径。
关键词
职业素养；教育；融入
刊名
中国职业教育
ISSN
3079-1049
年、卷(期)
20219
所属期刊栏目
人文社科
打印
