题名
高中化学课堂情境教学模式的应用实践
DOI
10.12721/ccn.2023.157439
作者
曾成君
作者单位
重庆市璧山中学校
摘要
高中化学课堂情境教学模式的应用实践，是以提高学生学习兴趣和效果为目的的一次积极探索。通过创设生动、真实的情境，学生能够更好地理解和应用化学知识，感受化学的独特魅力。在这一过程中，教师将运用多种手段，如多媒体技术、实验操作等，营造浓厚的情境教学氛围，鼓励学生积极参与课堂讨论，提出自己的见解和问题。
关键词
高中化学；情境教学；策略
刊名
应用化学学报
ISSN
3078-9311
年、卷(期)
202311
所属期刊栏目
化学与材料
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