题名
借助趣味实验，提升初中化学教学质量
DOI
10.12721/ccn.2024.157079
作者
弓瑞玲
作者单位
山西省长治市襄垣县五阳矿中学，046000
摘要
初中化学作为关键学科，实验教学不可或缺。为确保教学效果，教师应从实验创新入手，设计富有趣味性的化学实验，并据此对教学内容与方法进行革新。此举旨在营造积极学习氛围，引导学生将理论知识与实验操作紧密结合，确保教学活动顺畅高效，最终实现化学教学的卓越成效，提升学生的化学核心素养。
关键词
趣味化学实验；初中化学；教学质量
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
20249
所属期刊栏目
化学与材料
打印
