题名
微课在初中化学课堂中应用策略的探索
DOI
10.12721/ccn.2024.157455
作者
孙建卫
作者单位
新和县塔木托格拉克乡中学，842102
摘要
在网络信息化时代不断发展的背景下，微课由于具有内容丰富、操作简便、主题明确、简明扼要、短小精悍、交互性强、覆盖面广的特点，逐渐受到广大教师的青睐。在初中化学课堂教学中引进微课视频，可以有效地转变现有教学模式，将以往晦涩、抽象的化学知识简单化、具象化，从而极大地提升学生的学习成效，培养学生的成就感以及自信心，进而进一步激发学生学习化学的兴趣。从微课的特点入手，探究在初中化学教学中引入微课的重要性以及引入微课教学实践的有效应用策略。
关键词
初中化学；微课教学；教学实践
刊名
应用化学学报
ISSN
3078-9311
年、卷(期)
20241
所属期刊栏目
化学与材料
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