题名
试论生物教学如何渗透生态文明教学理念
DOI
10.12721/ccn.2022.157091
作者
曾鹏飞
作者单位
吉首市雅思实验学校，416000
摘要
初中生物课程标准和教材中也开始突出关于生态的重要性。许多的课程中都明确出现了“热爱自然”“保护环境”的要求。这对学生理解人与自然和谐相处，提高学生的环境保护意识等有着极大的意义。对学生而言，可以在这种关注生态文明健康发展的意识中，提升自己对生物的认识，从而初步形成对环境保护的决策和行为。因此，教师应该重视在中学的生物课中加入生态文明的教育。通过结合学生实际情况，开展生态环境保护等活动，体会和感受生态的重要性，提升学生生态保护的意识。
关键词
初中生物教学；生态文明；策略研究
刊名
生物学报
ISSN
3078-9338
年、卷(期)
202210
所属期刊栏目
生命科学
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