题名
大单元教学在初中化学课堂中的实施策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157100
作者
宋明珠
作者单位
滦州市小马庄镇晒甲坨中学，063706
摘要
大单元教学不仅强调知识的整体性和系统性，使学生在掌握化学知识的同时，深刻理解各概念间的内在联系，而且鼓励学生将理论知识应用于解决实际问题，培养其实践能力和创新思维。面对新课标的实施，教师需要更加灵活地运用教材，结合学生特点创设多样化学习情境，以激发学生的探索热情和求知欲，进一步提升教学效果和学生的学习质量。基于此，本文将针对大单元教学在初中化学课堂中的实施策略进行分析和探究。
关键词
大单元教学；初中化学；实施策略
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
202411
所属期刊栏目
化学与材料
打印