题名
浅谈高中化学教学中PBL模式的应用
DOI
10.12721/ccn.2024.197475
作者
王彩霞 宋琼洁 晁福福
作者单位
河南省漯河市临颍县第三高级中学
摘要
PBL是Problem Based Learning的简称，即基于问题的学习。该教学模式以问题为中心，以学生讨论为主体，能很好的激发学生主动参与学习的热情。高中化学教学中应认识到PBL模式的优点，提高该模式在教学中的应用意识，促进教学质量与效率更好的提升。
关键词
课堂教学；PBL模式；应用；高中化学
刊名
应用化学学报
ISSN
3078-9311
年、卷(期)
20245
所属期刊栏目
化学与材料
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