题名
浅析职业班级管理中的情感教育
DOI
10.12721/ccn.2021.157034
作者
彭蓝燕
作者单位
湖南省隆回县职业中等专业学校，422200
摘要
在职业高中课堂管理过程中，为了培养学生的综合素质，需要改变传统的管理模式，运用情感教育进行课堂管理，有效规范学生行为，培养学生的综合能力，并在各方面促进学生的成长。
关键词
职业中学；情感；家庭
刊名
中国职业教育
ISSN
3079-1049
年、卷(期)
202112
所属期刊栏目
人文社科
打印
