题名
基于探究式教学的高中化学教学策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157110
作者
黄尧
作者单位
广州市第六中学，510300
摘要
当前，探究式教学在实践中往往流于形式，致使一些在课堂上进行的探究性学习无法得到有效的落实。为了让探究式教学能够取得理想的结果，本文讨论了在新课程标准下，高中化学探究式教学的一种有效的运用策略。它旨在创造一种能够将学生进行探究式学习的新的教学方式，以此来更好地表现出探究式教学对学生的科学探究和创新意识的培养。
关键词
高中化学；探究式教学；科学素养；教学策略
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
202412
所属期刊栏目
化学与材料
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