题名
核心素养下高中生物课堂教学策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157105
作者
吴雪
作者单位
贵州省铜仁市江口县江口中学，554400
摘要
通过在高中生物教学中对学生的核心素养进行培养，可带给学生独特的学习体验，从而有效锻炼学生的学习能力，帮助学生更好地进行后续知识的学习。考虑到高中阶段的教学与高考密切相关，而高考是学生人生中的第一个分水岭，对其今后的学习与发展产生直接影响，所以教师必须优化自身的教学观念，积极调整教学手段，促使学生的核心素养能够通过课堂教学有所提升。
关键词
核心素养；高中生物；课堂教学
刊名
生物学报
ISSN
3078-9338
年、卷(期)
202211
所属期刊栏目
生命科学
打印
