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题名
高中生物教研活动实践探索
DOI
10.12721/ccn.2024.157040
作者
张智勇
作者单位
福建省仙游县榜头中学，351200
摘要
高中生物，作为自然科学的一个重要分支，旨在让学生了解和掌握生命现象、生物体结构、功能及其与环境的相互关系。在高中生物教学中，教师扮演着至关重要的角色。教研活动不仅有助于教师个人的专业成长，更能推动整个生物教学团队的协同发展，进而提高高中生物教学的整体质量。本文旨在探讨高中生物教研活动的实践，以期为高中生物教学改革提供有益的参考。
关键词
高中生物；教研活动；实践策略
刊名
生物技术研究
ISSN
3078-932X
年、卷(期)
20245
所属期刊栏目
生命科学
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