基于学科核心素养的高中生物教学探讨

题名

基于学科核心素养的高中生物教学探讨

DOI

10.12721/ccn.2022.157108

作者

周敏慧

作者单位

安徽省无为第一中学，238300

摘要

生物核心素养是高中生物教育的重点，它能促进学生对生物学的认识和未来的发展。对于高中阶段的学生来说，其核心素养不仅包含了最基本的生活理念，还包含了对生物学相关知识的科学理性思考和科学探索，以及人文关怀的社会责任感。在高中生物学科的基础上，要达到较好的教学效果，就必须在教学内容上运用恰当的教学策略，通过不断的实践和改进，将核心素养落实到课堂上，才能提高学生的生物学素养。

关键词

核心素养；生物；科学；方法

刊名

生物学报

ISSN

3078-9338

年、卷(期)

202211

所属期刊栏目

生命科学