题名
浅谈如何抓好生物课程教学
DOI
10.12721/ccn.2024.157058
作者
庄顺灌
作者单位
平和县五寨中学
摘要
本论文探讨了如何抓好初中生物课程教学，以提高教学效果为主要目标。通过分析当前初中生物教学的现状，指出了教学过程中存在的主要问题和不足，如教材内容枯燥、学生兴趣不高、教学方法单一等。基于这些问题，提出了一系列改进措施，包括使用多样化的教学方法、增加实验和实践活动、加强师生互动等。论文结合具体案例展示了这些措施的实际应用效果，并对未来初中生物课程教学的发展进行了展望。研究表明，通过优化教学策略，能够有效提升学生的学习兴趣和学习效果。
关键词
初中生物教学；教学效果；教学方法；实践活动；师生互动
刊名
生物技术研究
ISSN
3078-932X
年、卷(期)
20246
所属期刊栏目
生命科学
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