题名
多媒体技术支持下的初中化学实验教学探究
DOI
10.12721/ccn.2024.157502
作者
朴玉兰
作者单位
和龙市第三中学校，133500
摘要
化学是一门理论与实践紧密结合的学科，人教版初中化学教材注重实验教学，旨在培养学生的核心素养。在教学过程中，教师需要培养学生的科学探究意识和化学实验技能。对于一些操作简便、危险性较小的实验，可以让学生独立完成，而对于一些综合性较强、操作实施难度较高的实验，教师可以利用多媒体设备引导学生熟悉实验过程、了解实验现象、探究实验结果。在信息时代，多媒体、计算机、互联网等现代教育技术为新型教学提供了更多可能，初中化学实验教学也需要不断探索多媒体技术的应用策略，以提升教学成效。
关键词
初中化学；多媒体技术；实验教学
刊名
应用化学学报
ISSN
3078-9311
年、卷(期)
20249
所属期刊栏目
化学与材料
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