题名
高中生物教学中小组合作学习模式运用研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157065
作者
黄小梅
作者单位
​福建省漳州市南靖县第四中学，363000
摘要
在高中的教育系统中，生物学是一个非常重要的部分，它有着自己独特的教育思想，它的内容琐碎而复杂，重难点也很多，让学生很难理解和吸收。而有效课堂的创建，意味着教师要在有限的时间内将学生的学习成果发挥到最大，让学生去记忆，去消化，去理解，因此，教师要不断地改善课堂教学方式，改变以往的单打独斗，变成小组合作，从而通过相互的交流和思维的碰撞来提高学生对生物知识的理解。
关键词
高中生物；小组合作；学习模式；研究策略
刊名
生物技术研究
ISSN
3078-932X
年、卷(期)
20247
所属期刊栏目
生命科学
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