题名
基于大数据的区域教育评价
DOI
10.12721/ccn.2021.157072
作者
方婕妤
作者单位
台州市黄岩区东城街道中心小学，318020
摘要
大数据的区域教育评价其核心在于对数据进行挖掘，从而发现教育价值进行分析。并且可以通过区域研究检查和问卷等形式进行分析潜在的教育价值。大数据的特点就在于能够全面系统的对数据进行收集和分析，对教育来说这是一种能够提供全新方式和思路的形式。基于此，本文以大数据为基础，阐述了在大数据背景下的区域教育评价方式，希望能够促进大数据的区域教育评价方面的持续发展。
关键词
大数据；区域教育评价
刊名
数据与科学
ISSN
3078-9834
年、卷(期)
20218
所属期刊栏目
数学与物理
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