题名
职业院校工匠精神培育与实验实训课程融合存在的问题
DOI
10.12721/ccn.2022.157016
作者
任喜媛
作者单位
哈尔滨铁道职业技术学院，黑龙江哈尔滨，150000
摘要
从根本上来看，工匠精神与实验实训课程融合的主要问题是社会引导不够、生源素质差、认知有偏颇、教师双师比率低和校园文化氛围不足等原因。
关键词
职业院校；工匠精神；双师
刊名
中国职业教育
ISSN
3079-1049
年、卷(期)
20223
所属期刊栏目
人文社科
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