题名
初中物理教学中培养学生科学精神的策略探究
DOI
10.12721/ccn.2022.157129
作者
吴桂霞
作者单位
讷河市第三中学，161300
摘要
在科学技术高速发展的时代背景下，人们的生活和生产都离不开科技。为了让学生能够更好地适应社会发展，加强对学生科学探究意识和科学素养的培养是非常必要的。而初中物理是一门具有较强科学性和综合性的课程，在培养学生科学精神上发挥着积极作用，这就要求初中物理教师必须要意识到这一点，并充分发挥出该学科的教育价值，培养学生的科学精神。鉴于此，文章主要对如何在初中物理教学中落实学生科学精神的培养进行了简要分析。
关键词
初中物理；科学精神；培养策略
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20224
所属期刊栏目
数学与物理
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