题名
新课标理念下高中生物课堂教学的有效性分析
DOI
10.12721/ccn.2024.157079
作者
​黎春萍
作者单位
湖南省永州市江永县第一中学，425400
摘要
高中生物课堂教学的有效性体现在学生核心素养以及生物学科核心素养的发展上。教师 围绕大概念进行教学，可以确保课堂教学的有效性，同时必须坚持知识教学与实践并重。为了实现 高中生物课堂教学的有效性，教师需要拓宽教学视野，勇于教学改革，借助自身的经验与智慧，协调 好知识教学与核心素养发展之间的关系。
关键词
新课标；高中生物；课堂教学；有效性
刊名
生物技术研究
ISSN
3078-932X
年、卷(期)
20249
所属期刊栏目
生命科学
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