题名
浅析初中阶段物理科学方法教育的可行性及其实践
DOI
10.12721/ccn.2022.157146
作者
张李卫
作者单位
陕西省延安市志丹县保安中学，717500
摘要
在日常的初中物理教学过程中，灵活运用科学方法教育， 可以极大地提升课堂教学的有效性， 强化学生科学探究方法的培养， 增进学习效果， 促进学生科学素养的提升。 文章基于物理科学方法教育， 在教学中尝试运用 “知法并行” 的模式， 探讨初中阶段物理科学方法教育在课堂教学中运用的可行性、 实施方法以及取得的成效。
关键词
物理科学方法；初中物理教学；应用策略
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20225
所属期刊栏目
数学与物理
打印
