题名
基于核心素养的初中历史情境教学策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157541
作者
孟又艳
作者单位
四川省宜宾市筠连县筠连镇云胜小学，645250
摘要
新课改的提出并逐步深入，要求当下的教师转变传统的教学理念，确立学生在课堂中的主体地位，不断创新教学方法，落实学科核心素养。明确情境教学法在历史教学中的作用，结合教学实践阐述情景教学法的教学策略，落实唯物史观、时空观念、史料实证等核心素养，实现全面发展。
关键词
核心素养；初中历史；情境教学；现状；策略
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20211
所属期刊栏目
人文社科
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